REFLEXIONES DEL BLOQUE 3 - FLIPPED CLASSROOM

Hola a todos,

para terminar con el bloque 3 del curso de Flipped Classroom, me piden hacer una reflexión sobre lo que he aprendido en este bloque. Aquí va la mía.

He aprendido a saber que existen un montón de herramientas disponibles para que los docentes podamos trabajar creando recursos atractivos para después utilizar en nuestras clases. 

Creo que es difícil crear vídeos interesantes con sólo 5 minutos de duración, y que podrían ser de más duración siempre y cuando los contenidos fueran atractivos y claros.

La herramienta Edpuzzle me parece muy buena para poder plantear las primeras preguntas sobre los contenidos del vídeo y que el alumno pueda hacerse una primera idea de lo que después se va a trabajar en el aula.

En cuanto a los artefactos TIC decir que deberíamos plantearnos de antemano qué artefactos vamos a generar como producto final y tener claros los objetivos a la hora de diseñar nuestras actividades. Aquí os dejo los artefactos que me pidieron hacer:
https://padlet.com/formacionintef/asr5vlb5amer/wish/258336007

Por falta de tiempo no pude participar en el taller de coevaluación, por lo tanto no puedo opinar sobre la utilidad del taller.

En la Formación Profesional estamos habituados a planificar con mucha antelación los contenidos de los distintos módulos y las actividades que después pediremos a los alumnos. Son módulos méramente prácticos con mucha carga horaria semanal en los que la teoría tiene que estar muy presente para poder entender la práctica y poder realizarla. Se hace necesario ir cambiando de actividades para poder guiar al alumnado a una comprensión máxima sin que se aburra. Por lo tanto, solemos utilizar muchas herramientas y recursos, visualizar vídeos y trabajar con artículos especializados en la materia, etc. En definitiva, somos capaces de planificar y diseñar un proyecto Flipped para nuestros alumnos en nuestros módulos.